Επιλογή Σελίδας

ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΟΤΙΜΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ   Ολοκληρώθηκε η έκδοση του Οδηγού για την Ισότιμη Πρόσβαση και Συμπερίληψη στα Προγράμματα Σπουδών, ο οποίος προέκυψε από τις εργασίες  δύο Αλληλοδιδακτικών Θεματικών Ομάδων Εργασίας (ΑΘΟΕ) με τίτλο: «ΙΣΟΤΙΜΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΑ ΠΠΣ ΤΟΥ...

2η ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΑΠΟΝΟΜΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΕ 5 ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΠΘ (ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 17-6-2022, 10:00)

Κατά την εκδήλωση που διοργανώνει η Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, την Παρασκευή 17 Ιουνίου 2022 στις 10:00 π.μ., στην αίθουσα της Συγκλήτου στο κτήριο Διοίκησης στην Πανεπιστημιούπολη-Κομοτηνής, θα λάβει χώρα απονομή των...

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΜΟ.ΔΙ.Π. 2020-21

Κομοτηνή, 30-3-2022   ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Το σύγχρονο ελληνικό πανεπιστήμιο, βρίσκεται αντιμέτωπο με μια σειρά από προκλήσεις όπως, αύξηση ζήτησης για τριτοβάθμια εκπαίδευση, ανταγωνισμός, διεθνοποίηση, προσέλκυση φοιτητών, ισότιμη πρόσβαση και συμπερίληψη στο ακαδημαϊκό...

ΣYMMETOXH TOY ΔΠΘ ΣΤΟ LOTUS PROJECT ΤΗΣ EUA

Το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, έπειτα από ενέργειες της ΜΟΔΙΠ του ΔΠΘ, υπέβαλε πρόταση συμμετοχής στο πρόγραμμα LOTUS (Leadership and Organisation for Teaching and Learning at European Universities) της EUA (https://eua.eu/resources/projects/786-lotus.html) που...

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΠΠΣ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΑΕΙ

Η Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) καλεί τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας να υποβάλουν Προτάσεις για την ακαδημαϊκή πιστοποίηση των νέων Προγραμμάτων Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) με έναρξη λειτουργίας από το ακαδ. έτος 2018-19 που προσφέρονται από τα...

ΠΡΟΣΚΛΗΣΕΙΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΑΛΛΗΛΟΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε αλληλοδιδακτική θεματική ομάδα εργασίας με θέμα: «ΙΣΟΤΙΜΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΑ ΠΠΣ ΤΟΥ ΔΠΘ» Υποβολή Αιτήσεων Συμμετοχής έως 13 Σεπτεμβρίου 2021   Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε...
Μετάβαση στο περιεχόμενο